云上咸宁报道（崇阳全媒体记者 佘帅兵 王勃）为保障学生健康阳光快乐成长，进一步提升学校育人水平和办学质量，连日来，崇阳县各中小学开展以“加强家校共育，让学生健康成长”为主题的的“千名教师访万家”活动，架起了一座座家校“连心桥”。

近日，铜钟中学老师利用下班时间来到学生家中家访，全面了解学生的家庭教育环境以及在家的生活、学习情况，向家长反馈学生在校思想动态、学习情况和综合表现，结合孩子身体和心理的实际，提出需要改进的地方。老师还同家长们共同探讨家校共育的方法，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。

铜钟中学老师周艳：心理健康是孩子健康成长的重要一环。除了老师在学校进行一些心理健康教育的辅导，家庭环境和氛围也占很大一部分，家人要给孩子创造一种有安全感的环境。通过“三访”活动，希望能全面了解孩子，引导他们成为一个心理健康、积极阳光、乐观开朗的孩子，能够在青春期健康、快乐地成长。

铜钟中学是一所乡镇九年一贯制学校，该校在已完成的第一轮家访中发现，学校500多个孩子，其中有三分之二学生是留守儿童。

铜钟中学校长 郑江涛：通过我们第一轮家访，发现最大的一个问题就是我们学校跟家庭的沟通不够，而孩子回家与父母的沟通也不多，缺少亲情的陪伴。

针对这一问题，该校正准备开展第二轮家访活动，利用外出务工家长回乡的契机，把老师在第一轮家访活动中了解到的情况与孩子父母及时进行沟通。

郑江涛表示，“我们下一步将加强家校之间的沟通，构建家庭、学校、学生三位一体的教育模式，让学生健康、阳光、快乐地成长。”

从11月10日至12月20日，40天的时间里，大集中学二分校全体行政老师、班主任及教师们，面向全校1929名学生，开展了形式多样的全员家访活动，通过家访活动，架起了家校沟通的桥梁，优化了家校教育的合力。

学生家长：孩子以前有喜欢玩手机的习惯。这次老师上门家访以后，他主动把手机上交给我，把时间花到学习上面，孩子的学习成绩、学习习惯都在往好的方向发展。

在家访结束后，大集中学二分校将对所有家访的数据资料进行统计、分类，对学生建立档案资料，全面呵护学生健康成长。

大集中学二分校校长 黄河东：下一步我们打算举办一个家庭教育经验交流会，邀请部分家长进行现场交流。同时采取校行政干部和班主任包保的方式，对五类重点学生进行回访，确保“三访”活动取得实实在在的效果。

为筑牢学生心理安全防线，今年以来，崇阳县教育局通过开展“千名教师访万家”活动，建立学校和家庭更为紧密的联系，完善以家庭为基础、以学校为中心、全社会关注的学生心理健康教育防护工作格局，不断增进教师、家长、学生之间的感情，促进家庭和谐、校园和谐、社会和谐。

（编辑 余梦婷）